المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : برنامج علاجي لتعديل سلوك طفل يتلفظ بألفاظ بذيئة


رائد الزامل
05-17-2009, 02:06 PM
هذا البرنامج العلاجي يتضمن علاج لمشكلة طفل يتلفظ بألفاظ بذيئة أرجو أن تستفيدوا منه


التعريف بالسلوك

( م) كثير التلفظ بالألفاظ البذيئة والكلمات السيئة الغير مرغوبة التي في يطلقها في الفصل على زملائه.

السلوك المستهدف

التخلص من السلوك الغير مرغوب المتمثل في الألفاظ البذيئة وإكساب ( م) في المقابل السلوكيات المرغوبة المتمثلة في الألفاظ الحسنة.

التحليل الوظيفي للسلوك

بيئة السلوك: المدرسة

مكان السلوك: الفصل الدراسي الذي يتعلم فيه ( م ) .

مدة قياس السلوك: حصتين دراسيتين.

الطريقة التي تم بها قياس السلوك: تم قياس السلوك بتسجيل الكلمات البذيئة التي يطلقها ( م ) والتي بلغت 5 كلمات في اليوم الواحد بالإضافة إلى الملاحظة المستمرة له.

ملاحظة السلوك
تبين من خلال ملاحظتي المباشرة لسلوك ( م) في الحصة الدراسية ما يلي:

1. يقوم ( م) بالتلفظ بكلمات مثل أنت حيوان ، حمار ، كلب، مجنون ، .... الخ.

2. يكثر ( م ) من التلفظ بالكلمات البذيئة عندما أقسم الطلبة إلى مجموعات، وعند الاشتراك مع زملائه في القيام ببعض الأعمال.

3. يقوم ( م ) بالتعليق على زملائه في الفصل بكلمات غير مناسبة عندما يتفاعلون مع المعلمة.


خطة العلاج :

تتمثل خطة العلاج في استخدام أساليب تعديل السلوك التالية:

1. الإقصاء عن التعزيز الإيجابي ( إجراء عقابي يعمل على تقليل أو إيقاف السلوك غير المقبول من خلال إقصائه عن البيئة المعززة)
2. تكلفة الاستجابة ( فقدان الفرد لجزء من المعززات التي لديه نتيجة لتأديته للسلوك غير المقبول )

تنفيذ الخطة

عند تقسيم التلاميذ إلى مجموعات في الفصل وعند اشتراك ( م ) مع زملائه في القيام ببعض الأعمال يبدأ في إطلاق الألفاظ البذيئة الغير مرغوبة في المجموعة لذلك قمت بإقصاء ( م ) عن المجموعة عندما يقوم بهذا السلوك الغير مرغوب حيث أجعل التلاميذ يمارسون النشاط والأعمال في المجموعة وأقوم بالإشراف على عملهم بينما أجعل ( م ) يجلس لوحده على كرسي في زاوية الفصل وهو ينظر لزملائه ولا يستطيع مشاركتهم العمل، كما أخبره بأنه إذا قام بذكر هذه الألفاظ فإنه سيخسر نجمة من لوحة النجوم المعلقة في الصف.

في الأسبوع الأول من اتباع خطة العلاج تم إقصاء ( م ) عن المجموعة مرتين بسبب سلوكه السيئ والغير مرغوب، كما قمت بسحب نجمة من نجومه في لوحة النجوم التي في الفصل.

في الأسبوع الثاني قل تلفظ ( م ) للألفاظ البذيئة ولكنه أطلق بعض الكلمات في الحصة في نهاية الأسبوع وعندها سحبت نجمة أخرى من عنده وذكرته بأنه لو خسر نجمة أخرى سيقل عدد النجوم التي عنده ولن تصل إلى عشرة نجوم ليحصل على الهدية التي وعدت بها جميع التلاميذ عندما يحصل كل واحد منهم على عشرة نجوم.

في الأسبوع الثالث لاحظت أن ( م ) لم يطلق أي لفظ بذيئ مما يدل على أن خطة العلاج قد نجحت معه وأن أسلوب الإقصاء وتكلفة الاستجابة قد أديا نتيجة جيدة .


النتائج:
بعد أسبوعين من تنفيذ خطة العلاج لاحظت انخفاض السلوك غير المرغوب لدى ( م ) حيث انخفض معدل تكراره للسلوك غير المرغوب من 5 كلمات إلى كلمتين في اليوم ، وفي الأسبوع الخامس لاحظت انتهاء هذا السلوك تماما إذ لم يطلق ( م ) أي لفظ بذيئ وهكذا استمرت مدة العلاج ثلاثة أسابيع.

المتابعة:

قمت بتخصيص أسبوعين لمتابعة ( م ) والتأكد من تخلصه من السلوك غير المرغوب وبالفعل لم يظهر ( م ) ألفاظا بذيئة خلال هذه الأسابيع .

عادل الغامدي
05-17-2009, 04:21 PM
بارك الله فيك اخوي رائد فعلا برنامج مميز ومطبق بحكمه ومهنيه عاليه .

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

فهد الغامدي
05-17-2009, 08:19 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يعطيك العافيه استاذ رائد الزامل .....

برنامج جيد ومتكامل في تعديل السلوك


تقبل مروري ....

المستشارة سارة الحمدان
05-17-2009, 08:46 PM
:r7: شكرا اخوي على هذا البرنامج المفيد تقبل مروري

رائد الزامل
05-17-2009, 11:25 PM
أ/ عادل شكرا على تعليقك وابداء رايك

أ/ فهد تحياتي لك ولمرورك وتعليقك

أ / سارة شكرا على تعليقك ومرورك

هالة
05-18-2009, 02:31 AM
برنامج ممتاز
أعتقد سيحتاج اليه الكثير من المعلمين والمعلمات عندنا
وفقك الله

رائد الزامل
05-19-2009, 03:04 PM
أ / هالة

شكرا على رأيك الكريم تقبلي تحياتي

مرشد
06-04-2009, 12:05 PM
جميل جدا شكرا لك...

أحمد محمد الكردي
06-05-2009, 03:34 PM
أخي الأستاذ / رائد الزامل
برنامج علاجي رائع
حفظك الله

نجود قاسم
06-09-2009, 01:08 AM
استاذي رائد شكرا جزيلا لك

اطيب المنى لك

رائد الزامل
06-09-2009, 11:22 PM
أ / مرشد

أ/ احمد

أ / نجود

شكرا لمروركم وتعليقكم تقبلوا تحياتي

محمد سعيد
06-15-2009, 03:23 PM
شكرا لك أ/ رائد ..

يعطيك ألف عافية ..

شادي مكي
07-07-2009, 10:51 AM
الله يعطيك العافية .........


فعلا كثير من المعلمين والمرشدين الطلابيين يحتاجون لدورات في تعديل السلوك ولو بسيطة ....


الله يقوينا على نفع الآخرين .......




محبكم
أ.شادي مكي

القبعة السوداء
07-08-2009, 10:28 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يعطيك العافية اخي

مونتسوري
08-29-2009, 10:28 AM
شكرا لك أستاذ رائد على هذا البرنامج الرئع

لدي ملاحظه بسيطه عن التعزيز المادي بواسطة( لوحة النجوم) قد يكون لها تأثير في تعديل سلوك الطفل على المدى القصير ولكن لاتعالج السلوك بشكل نهائي .

لو أستبدلت (بالنتائج المنطقيه) بدل من العقاب كأن أقول لطفل : أذا لم تستطع مشاركة زملائك من غير أن تتلفظ بهذه الألفاط سأضطر أن أستبعدك عن المجموعه الى أن تستطيع أن تتحكم بألفاظك .



بينما أجعل ( م ) يجلس لوحده على كرسي في زاوية الفصل وهو ينظر لزملائه

جلوس الطفل يكون في أي مكان أخر غير زاوية الفصل :)

نرى كثير من المعلمين يكون عقابهم أما في الزاويا او خلف الباب أو أماكن تهين كرامة الطفل والهدف هو أن افهم الطفل بأنه( نتيجة منطقيه لسلوكك حرمت نفسك من المشاركه) وليس أهانت الطفل

أعتذر عن الأطاله وجزيت خير أستاذي الفاضل

السمو
09-07-2009, 09:29 AM
جهد رائع ...

ومن المؤكد أنك لم تغفل عن تنبيه الأسرة عن المشكلة وحلها حتى تساعد في التغيير ..
لأن البيئة الأسرية قد تكون سبب في إكساب الطفل ذلك السلوك وللأسف..

ومن الجيد كذلك في برنامجك أن الطلاب فيه يتعلمون بالملاحظة ..فأنت لم تعالج شخص بل أشخاص ..

لك خالص شكري على إثراء ألبابنا بتجربتك ...

سارة مجمد
09-08-2009, 04:41 AM
شـكـــــراً لك أ.رائد ...
على هذا البرنامج الرائع ...
وأتمنى أن يطبق في المراحل الدراسية الأولية ويستفد منه المرشدين الطلابين ...
تقبل مروري ....

أمل
09-08-2009, 06:51 AM
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

رائد الزامل
11-03-2010, 02:02 PM
شكرا للاخوان والاحوات على الردود

رائد الزامل
11-03-2010, 02:13 PM
شكرا لك أستاذ رائد على هذا البرنامج الرئع

لدي ملاحظه بسيطه عن التعزيز المادي بواسطة( لوحة النجوم) قد يكون لها تأثير في تعديل سلوك الطفل على المدى القصير ولكن لاتعالج السلوك بشكل نهائي .

لو أستبدلت (بالنتائج المنطقيه) بدل من العقاب كأن أقول لطفل : أذا لم تستطع مشاركة زملائك من غير أن تتلفظ بهذه الألفاط سأضطر أن أستبعدك عن المجموعه الى أن تستطيع أن تتحكم بألفاظك .


حياك اخوي بالنسبه لتعقيبك الكلام اللي ذكرته بالكلام مع الطفل احد الحلول الجيده واللي ذكرته انا ليس سوى برنامج من الاف البرامج باختصار تطبيق البرنامج واختيار ادواته حسب معرفتك ومعلوماتك عن الحاله


جلوس الطفل يكون في أي مكان أخر غير زاوية الفصل :)

نرى كثير من المعلمين يكون عقابهم أما في الزاويا او خلف الباب أو أماكن تهين كرامة الطفل والهدف هو أن افهم الطفل بأنه( نتيجة منطقيه لسلوكك حرمت نفسك من المشاركه) وليس أهانت الطفل

أعتذر عن الأطاله وجزيت خير أستاذي الفاضل

شكرا لك واتمنى الاستفاده للجميع

الاخصائيه ريم
11-03-2010, 09:50 PM
الف شكر عالموضوع

رائد الزامل
11-21-2010, 09:14 AM
أ/ريم

شكرا على مرورك وتعليقك تقبلي تحياتي

أ / أضواء محمد
11-22-2010, 04:54 PM
نفع الله بعلمك، وبارك في جهدك
برنامج عملي يحتاج اليه المربون والمعلمون والمعالجون كذلك
نتمنى اتحافنا بالمزيد من البرامج

حكم ألب
11-22-2010, 05:24 PM
mmeeeeeeerrrciiiiiiiii

رائد الزامل
11-30-2010, 11:02 AM
أ / المرجانة أ / حكم

شكرا على مروركم وتعليقكم تحاتي للجميع

أبو نأإأصر
12-19-2010, 02:09 PM
بارك الله فيك

رائد الزامل
12-20-2010, 12:45 PM
ابو ناصر

مشكور على المشاركة

دانه سعيد
12-20-2010, 01:21 PM
شكرا لك استاذي الفاضل

كرم حسان
12-24-2010, 06:59 PM
السلام عليكم
البرنامج العلاجى الذى وضعته رائع ، ولكن الذى يحدث ان الطفل يمتنع عن الالفاظ البذيئة خلال الدوام حرصا على الهدية ولكن خارج جدران المدرسة ترجع المشكلة كما كانت .لذلك يجب ان يمتد البرنامج للبيت الذى يحتضن هذا الطفل

رائد الزامل
01-02-2011, 02:28 PM
أ / دانة

شكرا على الرد تحياتي

أ / كرم

شكرا للرد ولكن أتمنى معرفة كيف عرفت ان المشكلة تعود خارج جدران المدرسة كما ذكرت

هشام عامر
01-03-2011, 10:08 PM
برنامج علاجي رائع ويستحق كل تقدير

محمد جرادات
01-10-2011, 07:40 AM
مشكووووووووووووووووووووووووووووووور بارك الله فيك

بنت الإسلام
01-25-2011, 04:46 PM
موضوع رائع جزاك الله خيرل

اميره باخلاقي
02-09-2011, 04:19 PM
ياليت يطبوقونه

رائد الزامل
03-05-2011, 04:33 AM
أ / هشام و أ / محمد و أ / بنت الاسلام و أ / اميرة

شكرا لمروركم تقبلوا تحياتي

نورة الزهراني
03-05-2011, 08:15 AM
أ/ رائد الزامل سلمت يمناك على هذه الخطه العلاجية.

تقبل مروري..

رائد الزامل
03-06-2011, 10:47 PM
أ / النووون

شكرا لمرورك ومشاركتك

تحياتي

خلود نبيل
03-15-2011, 09:23 PM
جزاك الله خيراً
برنامج رائع

حلم وردي
03-15-2011, 10:57 PM
ربي يعآفيكـ ويجزآكـ أألف خيير
برنآمج رآآآآآآئع رأح أستفيد مننه
مشكوور..

نوناكاتي
03-16-2011, 09:39 PM
شكراعلى الموضوع

صمت الوداع
03-16-2011, 10:16 PM
برنامج راائع ... بارك الله فيك..


تقبل مروووري

رائد الزامل
03-23-2011, 02:01 AM
أ / خلود أ / حلم أ / نونا

مشكورين على المرور والمشاركة

تحياتي لكم

جيهان الوردانى
04-30-2011, 12:38 PM
شكرا جدا على هذة المعلومات القوية بارك الله فيك

رائد الزامل
05-02-2011, 01:29 AM
أ / جيهان

شكرررا لمرورك ومشاركتك

الشهريي
05-02-2011, 11:52 PM
يعطيك العافية حبيبي رائد

أبجديات
05-06-2011, 03:19 PM
شكرا على مجهودك ..ولكن لو تفضلت الا توجد آليه أو ورقه يتم التعامل من خلالها في تعديل السلوك والاليه التي يتم اتباعها بدقه أكثر كمقياس السلوك القبلي والبعدي وغيره ..اتمن ادراج النموذج العملي العملي ليتسنى لنا الاستفاده بشكل أكبر ..دمتم بحير

أبجديات
05-06-2011, 03:26 PM
شكرا على مجهودك ..ولكن لو تفضلت الا توجد آليه أو ورقه يتم التعامل من خلالها في تعديل السلوك والاليه التي يتم اتباعها بدقه أكثر كمقياس السلوك القبلي والبعدي وغيره ..اتمني ادراج النموذج العملي العلمي ليتسنى لنا الاستفاده بشكل أكبر ..دمتم بخير

رائد الزامل
05-17-2011, 12:37 AM
أ / ابجديات

شكرا لمرورك وتعليقك وبالنسبة لسؤالك بعض النقاط مشروحه بالتفصيل في اقسامها الاساسية والبعض لايمكن تحديدها لان كل حاله تختلف عن الاخرى ولا يوجد برنامج تعديل سلووك مووووحد لجميع الحالات

ابو نواف واخوانه
05-18-2011, 08:50 AM
رائع أخي رائد ،،، وفقك الله لما يحبه ويرضاه

سلوى عمران
05-18-2011, 10:40 AM
اخي الفاضل اولا مشكور على طرح هذه الحالة ولكن اسمح لي ببعض الإضافات ..
انا خريجة علم نفس واشتغلت كأخصائية اجتماعية لمدة عامين وقابلتني كثير من المشاكل مثل ما ذكرت وغيرها / وتعاملت مع اكثر من حالة ولقد نجح اسلوب التحفيز او العقاب البسيط بالحرمان مع بعض الحالات ولم ينجح مع البعض الأخر وبمجرد خروجهم من الحرم المدرسي تبدأ الشتائم والسب وكأن الرقيب يوجد داخل الحرم المدرسي فقط ،احيانا يخاف الطفل ويحاول ان يكبت نزعته العدوانية خوفا من العقاب او حرمانه من بعض المميزات كالنجوم التي يفتخر بها الطلاب .
فأذا كانت الحالة التي توصل اليها الطفل من التلفظ ببعض الألفاظ البذيئة مكتسبة من البئة المدرسية فقط يجب علينا دراسة حالته داخل المدرسة ومعرفة كيفية معاملة المربين مع الطلاب وكل ما يتعلق بالطفل من لحظة وصوله الى المدرسة حتى الإنصراف منها (مع مدرسيه ومع اقرانه ) .. لأن لكل طفل طريقة في التعبير عن مدى غضبه عندما تقابله بعض الضغوط ( وهنا يلعب الإستعداد النفسي دوره )
( قد تكون الحالة فقط داخل المدرسة ويمكن علاجها بالدراسة الكاملة لكل ما يتعلق بالطفل داخل الحرم المدرسي ، إلا ان بعض الحالات منشأها الأسرة ولا يمكن ان تحل إلأ عن طريق دراسة حالة الأسرة التي ادت الى نمط هذه الشخصية ثم نبحث عن الحلول ..
دراستك كانت طيبة وادت الى نتيجة دون شك بدليل عدم تلفظ الطفل ، ونرجو ان تكون حالتة استثنائية لطفل يبحث عن التوجيه كما ان المجهود الذي قمت به من مراقبه للطفل داخل الصف وخارجه كانت ذات نتائج ايجابية دون شك .. كما يمكنك متابعة نفس الحالة بعد فترة للتأكد من النتائج حتى ولو من بعيد ..
مشكور أخي على هذا الطرح الرائع ..

ونرجو ونأمل ان يكون هذا المنتدى ملتقى لأفكارنا ومتابعة نقاشاتنا وشرح وجهات نظرنا وتطبيق ما تعلمناه حتى تعم الفائدة الجميع .. وحقيقتا لقد استفدت من دراستك لهذه الحالة وكم من حالات تحتاج الى مثل هذه الدراسات ..
دمت بعافية ,,

لعابة بس جذابة
05-23-2011, 01:37 PM
جزاك الله الجنة لكن اقدر استخدم نفس الاسلوب لتعديل سلوك طفل عمره سنتين وسته شهور؟

نوف آل بادي
05-29-2011, 03:54 AM
برنامج رآاآآاآآئـــ..ــــ:s44:ــــ..ــــع

جـــزاكـ الله خــيـــــــر أســـتـــــ رائـــــــــد ـــــــــاذ

رائد الزامل
06-06-2011, 11:54 PM
أ / الشهري أ / ابو نواف أ / جذابة أ / نوف


شكرا لمتابعتكم ومشاركتكم

تحياتي لكم

فلسطين بلادي
06-12-2011, 12:06 PM
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

صافي سكر
06-12-2011, 12:36 PM
هل فعلا الحاجت دي بتاثر؟ انا حاسة انها كلام علي ورق
اعزوروني بس انا جربت وسائل كتيرة لتعديل السلوك ولا حاجة غيرت في الاولاد

حلم القمر
06-22-2011, 07:17 AM
بارك الله فيك
انا بجد استفدت كتير جدا من حضرتك جزاك الله خير الجزاء
تقبل مرورى المتواضع

خلود بادحمان
07-02-2011, 07:09 PM
طريقة رائعة لتعديل السلوك
لكن في مدرستي وبما أني معلمة رياض أطفال عمدنا إلى تجريب طريقة أخرى
حيث حفظ الأطفال حديث الرسول صلى الله عليه وسلم " المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده "
فأصبح الطفل بمجرد قول المعلمة له هذه العبارة بحزم يتوقف عن اللفظ السيء أو السلوك السيء ..
لأنه يدرك المعنى جيداً وقد عززت المعلمة فيه هذه القيمة والمبدأ ..

وجزاكم الله خيراً

سندسه
09-06-2011, 08:05 PM
جزاكم الله خيرا

رائد الزامل
10-05-2011, 02:47 AM
أ / فلسطين أ / صافي أ / حلم أ / خلود أ / سندسة

شكرا لمروركم ومشاركتكم

تحياتي لكم

بشاير الرياض
10-07-2011, 05:53 PM
شكررررااااااااااااااااااااا

ريم عبدالعزيز
10-09-2011, 05:30 PM
مشكورين يعطيكم الف عافيه

رائد الزامل
10-11-2011, 02:45 PM
أ / بشاير أ / الامل

شكرا لمروركم ومداخلتكم

تحياتي لكم

فلسفة فكر
10-16-2011, 02:04 PM
برنامج رائع

جزيت خيرا

اشكرك ..

سالسه
10-23-2011, 09:30 PM
شكرا جزيلا

أمل الزويد
10-29-2011, 12:52 AM
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

رائد الزامل
11-02-2011, 08:29 AM
أ / فلسفة أ / سالسه أ / لولا

شكرا لمروركم ومشاركتكم

تحياتي لكم

قمر التربيه
11-03-2011, 01:23 AM
برنامج مفيد جزيتم خيرا

باتونيا
11-13-2011, 03:15 PM
برنامج جيد .. يستفيد منه المختص ..الله ؤيعطيكم العافية ..

شهد محمد
11-14-2011, 11:16 PM
لك جزيل الشكر اخوي
فعلا ظاهرة مستفحلة بين اطفالنا تستحق الاهتمام والبحث

عبث انثى
11-15-2011, 06:24 AM
رائع
بارك الله فيك
جميل طرح برآمجك للآستفااده العظيمة

نمير
11-15-2011, 06:46 AM
برنامج علاجي مميز..من شخص مميز بارك الله فيك

الاستاذ. علي الاسمري
11-25-2011, 06:41 AM
موضوع رائع ويحتاجه الجميع

هيبة زعم
11-28-2011, 08:20 PM
معلومات مفيدة جدا ياخ رائد شكرا

رائد الزامل
12-17-2011, 02:00 AM
أ / قمر أ / باتونيا أ / شهد أ / عبث

أ / نمير أ / علي أ / هيبة

شكرا لمروركم ومشاركتكم

تحياتي لكم

د.لولوه السلمان
12-19-2011, 05:07 PM
.......................؟

رائد الزامل
12-19-2011, 11:54 PM
أ / لولوه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

النبوغ
02-03-2012, 12:04 PM
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااا لكم

احلام بريئه
02-06-2012, 07:21 PM
موضوع رائع

جزاك الله خير"فعلا قله من المعلمين يدركون مثل هاذي البرامج بالرغم من اهميتها بحكم تواجدهم
في المجال التربوي والتعليمي"وتحت ايديهم اجيالنا...

أديـم
02-06-2012, 09:28 PM
شكراً لك ، استفدت من الطريقة

هناء فرحان
02-13-2012, 05:36 PM
بارك الله فيكي في ميزان حسناتك بأذن الله

فعلا فدتيني

رائد الزامل
02-18-2012, 04:56 AM
أ / النبوغ أ / احلام أ / اديم أ / هناء

شكرا للمشاركة والتعليق

تحياتي

رياح
02-18-2012, 03:49 PM
مشكور على البرنامج مفيد جدا

رائد الزامل
03-03-2012, 04:06 AM
أ / رياح

شكرا لمرورك ومشاركتك

تحياتي

محمد محمد رفيق
04-22-2012, 02:54 AM
الف شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررر

محمد محمد رفيق
04-22-2012, 02:54 AM
شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررر

خلود السلطان
04-25-2012, 02:28 PM
أخي الأستاذ / رائد الزامل
برنامج ممتاز
تقبل مروري

رائد الزامل
05-11-2012, 04:52 AM
أ / محمد أ / خلود

شكرا لمروركم ومشاركتكم

تحياتي لكم

زهرة الحياة
05-11-2012, 11:22 AM
هذا جيد شكرا لك على الإفادة

رائد الزامل
05-11-2012, 06:48 PM
أ / زهرة

شكرا لمشاركتك

تحياتي

هلا عبدالله
09-21-2012, 02:34 PM
شكرا جزيلا

نور عدنان
11-06-2012, 08:51 AM
والله فكرة حلوة
بس انا كيف بدي اكون مشرفة ع ابني بالبيت وبالمدرسة
يعني بدكو اياني اوصي المعلمة بالمدرسة ؟؟
انو تعمل معو هيك ؟؟
طيب اللعب مع اصدقائو ممكن يتعلم اشياء هيك مو منيحة كيف بدي احميه من هادا العالم اللى حوليه بس يكون واثق بنفسو ويبعد عن الالفاظ البذيئة ؟

رائد الزامل
12-01-2012, 12:33 AM
أ / هلا أ / نور

شكرا لمروركم

تحياتي لجميع

علي الرشدي
12-01-2012, 10:09 AM
مجهود رائع جعله الله في ميزان حسناتك
تحياتي

ابو ابرار
12-01-2012, 07:12 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
برنامج جدا مفيذ وان شاء الله سوف اطبقه في علاج الحالات التي لذي وشكرا

رائد الزامل
12-24-2012, 05:36 AM
أ / علي أ / ابو ابرار

شكرا للمشاركة

تحياتي لكم

الميلبي
02-12-2013, 08:17 PM
شكرا وجزيت خير

حنان سعد الاسمري
04-15-2013, 08:08 AM
استفدت من هذا التدريب العظيم

شكرا لك

ريـمـــــا-®
04-22-2013, 08:59 AM
جزاك الله خيراً وبارك الله فيك .