وصف محتوى الملفات
كل ملف يحتوي على نسختين – نسخة جاهزة للطباعة ونسخة للتعديل عليها
أداة سريرية متخصصة للأخصائي والمعالج والوالد والمعلم – رمز الأداة: FUP-M01
الإطار العلمي: كازدن (2005)، ستوكس وبير (1977)، كوبر وهيرون وهيوارد (2020)
التنبيه الجوهري: الشهر الأول الأحرج – أغلب التراجعات تحدث فيه
- القسم الأول: الإطار النظري – لماذا المتابعة البعدية ضرورية علمياً؟
- القسم الثاني: الشهر الأول – مرحلة الخطر والفرصة معاً
- القسم الثالث: ما يُقيَّم في جلسة الشهر الأول – أربعة مستويات (السلوك / الطفل / الوالد / البيئة)
- القسم الرابع: شجرة القرار – ماذا يفعل المعالج بعد التقييم؟
- القسم الخامس: دور الوالد في المتابعة البعدية وكيف يُقيَّم تطبيقه
- القسم السادس: دور المعلم والمرشد الطلابي في المتابعة المدرسية
- القسم السابع: متى يُعاد فتح الحالة؟ – معايير دقيقة وموضوعية
- القسم الثامن: إرشادات السياق السعودي للمتابعة البعدية
- النموذج الأول: نموذج المعالج الكامل – متابعة الشهر الأول
- النموذج الثاني: استبيان الوالد – تقرير المتابعة الشهرية
- النموذج الثالث: استبيان المعلم – متابعة السلوك المدرسي
