خطة تعديل سلوك رفض المدرسة والمشكلات الدراسية

🟢 وصف محتوى الملفات
‏🔴 كل ملف يحتوي على نسختين – نسخة جاهزة للطباعة ونسخة للتعديل عليها
‏
‏سلسلة الخطط العلاجية النفسية للأطفال – الخطة الرابعة عشرة – رمز الخطة: CBT-SCH-14
‏الاضطرابات المستهدفة: رفض المدرسة القلقي، رفض المدرسة الاكتئابي، التهرب الظرفي، الغياب المتكرر
‏النهج العلاجي: CBT + التعرض التدريجي للمدرسة + تدخل أسري ومدرسي متنسق
‏14 جلسة أسبوعية – 50 دقيقة – الفئة العمرية: 5-12 سنة
‏
‏- التقييم الشامل: مقياس رفض المدرسة، مقياس سبنس، مقياس أشنباخ
‏- التمييز بين أنواع الرفض الأربعة وأثر ذلك على بروتوكول التدخل
‏- الجلسات 1-3: التقييم والتثقيف وتحديد نوع الرفض وأسبابه
‏- الجلسات 4-6: معالجة القلق والأفكار السلبية المرتبطة بالمدرسة
‏- الجلسات 7-10: سلّم التعرض التدريجي للمدرسة خطوة بخطوة
‏- الجلسات 11-12: التنسيق مع المدرسة وبناء خطة العودة
‏- الجلسات 13-14: تثبيت الحضور والوقاية من الانتكاس
‏- بروتوكول العودة الفورية: متى تبدأ وكيف تُدار أول ساعات العودة
‏- دور الوالد: الحزم الدافئ وتجنب التراجع بسبب الشكاوى الجسدية
‏- التنسيق المدرسي: ما يُطلب من المدرسة وما لا يُطلب
‏- إرشادات السياق السعودي: المدرسة كواجب ديني وتفعيل هذا المحرك