نموذج متابعة ما بعد التدخل – بعد شهر واحد

وصف محتوى الملفات
كل ملف يحتوي على نسختين – نسخة جاهزة للطباعة ونسخة للتعديل عليها
‏
‏أداة سريرية متخصصة للأخصائي والمعالج والوالد والمعلم – رمز الأداة: FUP-M01
‏الإطار العلمي: كازدن (2005)، ستوكس وبير (1977)، كوبر وهيرون وهيوارد (2020)
‏التنبيه الجوهري: الشهر الأول الأحرج – أغلب التراجعات تحدث فيه
‏
‏- القسم الأول: الإطار النظري – لماذا المتابعة البعدية ضرورية علمياً؟
‏- القسم الثاني: الشهر الأول – مرحلة الخطر والفرصة معاً
‏- القسم الثالث: ما يُقيَّم في جلسة الشهر الأول – أربعة مستويات (السلوك / الطفل / الوالد / البيئة)
‏- القسم الرابع: شجرة القرار – ماذا يفعل المعالج بعد التقييم؟
‏- القسم الخامس: دور الوالد في المتابعة البعدية وكيف يُقيَّم تطبيقه
‏- القسم السادس: دور المعلم والمرشد الطلابي في المتابعة المدرسية
‏- القسم السابع: متى يُعاد فتح الحالة؟ – معايير دقيقة وموضوعية
‏- القسم الثامن: إرشادات السياق السعودي للمتابعة البعدية
‏- النموذج الأول: نموذج المعالج الكامل – متابعة الشهر الأول
‏- النموذج الثاني: استبيان الوالد – تقرير المتابعة الشهرية
‏- النموذج الثالث: استبيان المعلم – متابعة السلوك المدرسي