تشخيص اضطراب التعلق وصعوبات الارتباط

وصف محتوى الملفات
كل ملف يحتوي على نسختين – نسخة جاهزة للطباعة ونسخة للتعديل عليها
‏
‏دليل التشخيص الإكلينيكي الشامل لاضطرابات التعلق وصعوبات الارتباط عند الأطفال المستند إلى DSM-5-TR (2022) وICD-11 (2022)، يشمل:
‏
‏- تعريف الاضطرابَين: RAD (الانسحاب الانفعالي عن الراعي) و DSED (الاقتراب غير المقيَّد من الغرباء)
‏- تنبيه منهجي: بلا إهمال اجتماعي موثَّق لا تشخيص – الشرط الإلزامي
‏- الرموز التشخيصية: DSM-5-TR: 313.89 | ICD-11: 6B44
‏- الجامع بينهما: كلاهما يتطلب إهمالاً اجتماعياً شديداً في السنوات الأولى
‏- الفارق الجوهري: RAD انسحاب وانطواء / DSED انبساط غير مقيَّد مع الغرباء
‏- الحقائق الوبائية: الانتشار في المؤسسات، أثر الانتقال لأسرة آمنة، مآل طويل المدى
‏- معايير اضطراب التعلق التفاعلي (RAD) الكاملة: المعيار (أ) السلوك الانسحابي / المعيار (ب) أنماط العلاقة
‏- معايير اضطراب الارتباط الاجتماعي غير المقيَّد (DSED) الكاملة: 4 مؤشرات يُشترط اثنان منها
‏- الشرط المشترك: الإهمال الاجتماعي أو الحرمان كمسبب مُوثَّق
‏- التشخيص التفريقي: الفرق عن طيف التوحد وفرط الحركة وغيرها
‏- الأدوات التقييمية وتقييم جودة التعلق الحالي
‏- إرشادات السياق السعودي